Estimados lectores/as
Hemos encontrado este link que contiene información relevante en lo que respecta a la enseñanza de las matemáticas en el nivel inicial, aquí la autora nos da a conocer que las matemáticas es la herramienta básica para la comprensión de la realidad en la que estamos insertos.
Dado que el nivel inicial es donde los niños más aprenden es que desde la clase las educadoras deben y debemos ir buscando diferentes formas de hacer de las matemáticas más entretenidas de forma que no sea una clase de terror para los niños y niñas, debido a que son consideradas "difíciles" un ejemplo de ello puede ser llevarlas a la vida cotidiana con ejemplos que sean fáciles de comprender para ellos, por esto mismo es que cualquier situación puede ser un momento clave para plantearlas a los niños y niñas, desde preguntarles que edad tienen, hasta cuantas personas viven en su casa.
Es tanto lo que ocupamos las matemáticas en la vida diaria que es imprescindible que se encuentre inserta en las aulas desde la educación inicial. La autora además nos plantea que son los niños y niñas los que deben ser protagonistas de su propio aprendizaje, por lo que la educadora debe ser una mediadora entre el niño y los números, debido a que tanto niñas como niños deben estar en constante contacto con los números, es por esto mismo que como plantea Brousseau "es preciso diseñar situaciones didácticas que hagan funcionar el saber, a partir de los saberes definidos culturalmente en los programas escolares”
Como futuras educadoras debemos estar en constante contacto con lo que queremos enseñar a los niños y así lo plantea la autora del texto añadido, debemos plantearles situaciones concretas donde él sea participe de su propio conocimiento.
Me gusto mucho la publicación; ya que es de suma importancia de que manera y como nos preparamos para entregar los contenidos a nuestros futuros niños(as). Muchas gracias por la publicación.
ResponderEliminarConcordamos plenamente con su pensamiento y con el que se plantea en el documento subido, ya que todo aprendizaje nuevo que sea presentado al niño es necesario relacionarlo con la realidad cotidiana de los párvulos, así este será un aprendizaje significativo para él y podrá aprender a utilizarlo en su vida diaria.
ResponderEliminarAdemás, como ustedes plantean, las matemáticas suelen parecer complejas en un principio, por lo tanto es parte de nuestra labor pedagógica encontrar y generar metodologías que puedan hacer de este proceso, un sistema favorecedor para nuestros futuros alumnos. Aspecto que todas esperamos desarrollar durante la carrera universitaria en curso.
Nos agrado mucho su publicación, concordamos en lo que menciona el documento, ya que es verdad que depende de la clase de educadora que tenga el niño en el nivel inicial, para buscar distintas formas de enseñar las matemáticas de una forma entretenida para los niños y niñas para que tengan un aprendizaje significativo y no le tengan miedo a las matemáticas. Gracias.
ResponderEliminarEsta publicación a sido de mucha importancia para nosotros, ya que nos confirma lo importante que es la mediación de una buena educadora en el aula para la formación correcta de un niño. Muchas gracias
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