Linea de la Informática Educativa para párvulos.

http://www.mineduc.cl/index2.php?id_portal=16&id_seccion=3039&id_contenido=12116

En el siguiente link que contiene un documento del Ministerio de Educación, cuyo contenido nos da a conocer como comienza a desarrollarse la línea informática para los párvulos, nos da a conocer como se fue formando ese proyecto desde su etapa inicial hasta el gran proyecto que es hoy.

 Nos da algunos indicios de lo que han implementado las Escuelas de Referencia, donde el énfasis tecnológico se desarrolla a través del proyecto KidSmart de apoyo a la educación parvularia, el cual consiste en la instalación de equipos y software gratuitos en las escuelas del país, esto claramente con ayuda de diversas Instituciones de Educación Superior, es importante ver el rol que han ido tomando las autoridades en la importancia de la tecnología en la educación párvularia.

 Nos muestra también como durante el año 2005, la Unidad de educación párvularia en conjunto con el proyecto Enlaces, elabora un texto denominado "Tic para Educación Párvularia" y así continua hasta llegar a la actualidad y como este trabajo se implementa, como participan las autoridades.

Como futuras educadoras es fundamental que contemos con el apoyo de un organismo tan importante como lo es el Ministerio de Educación, como tal, este debe brindar los recursos que sean necesarios para elaborar aprendizajes a través de las tecnologías, más aun en los casos donde los recursos son escasos y no tienen la forma de conseguirse un computador para sus niños. 

Y ustedes estimadas lectoras, que piensan ¿Es necesario que contemos con el apoyo de las autoridades en este camino de formación de los niños y niñas, para que estos nos brinden los materiales necesarios para generar aprendizajes en los niños  y niñas de una forma más novedosa que lo tradicional?

 

Enseñanza de las Matemáticas en el Nivel Inicial

http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/4350/4356.asp

Estimados lectores/as
Hemos encontrado este link que contiene información relevante en lo que respecta a la enseñanza de las matemáticas en el nivel inicial, aquí la autora nos da a conocer que las matemáticas es la herramienta básica para la comprensión de la realidad en la que estamos insertos.
Dado que el nivel inicial es donde los niños más aprenden es que desde la clase las educadoras deben y debemos ir buscando diferentes formas de hacer de las matemáticas más entretenidas de forma que no sea una clase de terror para los niños y niñas, debido a que son consideradas "difíciles" un ejemplo de ello puede ser llevarlas a la vida cotidiana con ejemplos que sean fáciles de comprender para ellos, por esto mismo es que cualquier situación puede ser un momento clave para plantearlas a los niños y niñas, desde preguntarles que edad tienen, hasta cuantas personas viven en su casa.

Es tanto lo que ocupamos las matemáticas en la vida diaria que es imprescindible que se encuentre inserta en las aulas desde la educación inicial. La autora además nos plantea que son los niños y niñas los que deben ser protagonistas de su propio aprendizaje, por lo que la educadora debe ser una mediadora entre el niño y los números, debido a que tanto niñas como niños deben estar en constante contacto con los números, es por esto mismo que como plantea Brousseau "es preciso diseñar situaciones didácticas que hagan funcionar el saber, a partir de los saberes definidos culturalmente en los programas escolares” 

Como futuras educadoras debemos estar en constante contacto con lo que queremos enseñar a los niños y así lo plantea la autora del texto añadido, debemos plantearles situaciones concretas donde él sea participe de su propio conocimiento.

Educación Parvularia y Tics

http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=188299

En nuestra búsqueda por encontrar información relevante de las Tics y las Matemáticas en la educación hemos encontrado este enlace con un articulo de Ana Daroch que nos parece importante resaltar debido a la importancia del contenido.

 Acá podemos ver un articulo de una Educadora de Párvulos de 25 años de experiencia, la que introduce la tecnología en la Educación Parvularia. Ella es una de las personas que mejor sabe de como introducir el uso de las tecnologías en la Educación Parvularia y así lo demuestra a lo largo del artículo.
A la vez nos da claves de como podemos ir introduciendo la tecnología en las salas de clases con nuestros niños y niñas, teniendo en cuenta los pasos que ellas adoptaron para integrarlas en sus aulas.

Esperamos que esta información sea de utilidad para que como futuras educadoras formemos nuestras propias estrategias para ir descubriendo en las Tics herramientas importantes e incluirlas en nuestro quehacer diario y en el aprendizaje significativo de nuestros niños y niñas el día de mañana y que a la vez nos sirvan también de apoyo en nuestras prácticas.

Bienvenidos

Primero que nada les damos las más cordial  Bienvenida a todas aquellas personas que visiten este blog educativo, en el cual cada semana iremos subiendo material que revelara información importante relacionada con las Tics y las Matemáticas en la Educación Parvularia. 

Esperamos que la información que alojemos en este lugar sea de ayuda para afinar aquellos vacíos en nuestros niños y niñas en este ámbito. 

Atentamente a ustedes:

Consuelo Toro y Romina Pérez.